Aus- und Weiterbildungen

Die Elementare Musikpraxis (EMP) zielt auf die grundsätzlichen musikalischen Erfahrungsfelder, die sowohl das reproduktive als auch das produktive Musizieren umfassen. Im Zentrum stehen das Wahrnehmen, Erkunden, Improvisieren sowie das Gestalten von Liedern, Tanzformen, szenisch-musikalischen Spielformen und Musikstücken aller Art. Die Inhalte orientieren sich an musikalischen Grundphänomenen, mit denen auf verschiedenen Ausdrucksebenen wie Stimme, Sprache, Körperbewegung sowie Klangerzeugung mit Instrumenten umgegangen wird.

Alles, was Sie wissen sollten...

EMP-Lehrgang 2023-2024

Ziel des berufsbegleitenden Lehrgangs Elementare Musikpraxis ist es, dass alle Teilnehmenden die Unterrichtserlaubnis in der Elementarstufe/Grundstufe der Musikschule nach dem Bildungsplan Musik für die Elementar-/Grundstufe des Verbandes deutscher Musikschulen (VdM) erlangen.

Der Lehrgang läuft über einen Zeitraum von anderthalb Jahren und besteht aus insgesamt sieben viertägigen Modulen. In den dazwischenliegenden Praxisphasen werden die Teilnehmenden eigene Unterrichtsstunden vorbereiten, durchführen und reflektieren, Hausarbeiten anfertigen und instrumentalpraktische Aufgabenstellungen erledigen. Das erste Lehrgangsmodul gilt als Probemodul, nach dem die Lehrgangsleitung entscheidet, ob der/die Teilnehmende den Lehrgang weiterhin besuchen kann und der/die Teilnehmende entscheidet, ob er/sie den Lehrgang antreten möchte.

Ab dem zweiten Modul führen bzw. begleiten alle Lehrgangsteilnehmenden eine eigene Gruppe im Fach Elementarer Musikpraxis (z. B. Eltern-Kind-Gruppe, musikalische Früherziehungs- oder Grundausbildungsgruppe).

Zielgruppe

Instrumental- und Gesangslehrer*innen an Musikschulen
Musikerzieher*innen im Elementarbereich

Zulassungsvoraussetzungen

abgeschlossene Berufsausbildung als Musikschullehrer*in, Musiklehrer*in (individuelle Ausnahmefälle möglich)
Bewerber*innen ohne Hochschulstudium können in Ausnahmefällen zugelassen werden, wenn sie über mind. drei Jahre Berufs‐ und Unterrichtserfahrung verfügen
Grundkenntnisse auf einem Akkordinstrument, z. B. Klavier, Akkordeon, Gitarre (kann privat während der Ausbildung nachgeholt werden)
Bereitschaft zur kontinuierlichen Unterrichts-Arbeit im EMP-Bereich mit einer Gruppe während der Praxisphasen - Nachweis dazu

Lehrgangsinhalte

Didaktik und Methodik der EMP | Praxis der EMP | Grundlagen der Musikpädagogik | Singen und Sprechen (inkl. Stimmbildung, Singen mit Kindern, Singen mit Kindern verschiedener Kulturen) | Elementares Instrumentalspiel | Musik und Bewegung | Praktisches Musizieren und Anleiten von Chor-, Instrumental- und gemischten Ensembles | Einzel- und Gruppenimprovisation

Kooperationspartner

Termine - EMP Lehrgang 2023/24

Anmeldeschluss: 01. März 2023

1. Lehrgangsjahr (4 Module)

20.03. - 23.03.2023
28.06. - 01.07.2023
11.09. - 14.09.2023
13.11. - 16.11.2023

2. Lehrgangsjahr (3 Module)

22.01. - 25.01.2024
06.03. - 09.03.2024
29.05. - 02.06.2024

Änderungen vorbehalten.

Alle Kurse finden nach Möglichkeit in Präsenz an der Thüringer Landesmusikakademie Sondershausen statt.

Kosten & Anmeldung - EMP Lehrgang 2023/24

Die Kursgebühr pro Modul beträgt 290 €, zzgl. Übernachtung und Verpflegung.

Gegebenenfalls kann die Kursgebühr von Ihrem Arbeitgeber/Ihrer Arbeitgeberin oder dem VdM – Landesverband Thüringen erstattet werden. Bitte informieren Sie sich über Ihre Möglichkeiten!

Außerdem kann die Kursgebühr im Paketpreis in drei Raten gezahlt werden:
1 x 290 € (Entscheidungsmodul) und 2 x 765 € (jeweils zzgl. Unterkunft und Verpflegung). Sie sparen 10 % im Vergleich zur Einzelzahlung.

Übernachtung und Verpflegung pro Modul:

Teilnehmende bis 26 Jahre:
Ü/F im DZ: 55,50 €, Verpflegung: 81 €

Teilnehmende ab 27 Jahre:
Ü/F im DZ: 109,50 €, Verpflegung: 88 €

Einzelzimmerzuschlag: 5 € pro Nacht

Inhalte des Lehrgangs

Lehrgangsfächer und Inhalte

1. Künstlerische Grundlagen

Elementare Musikpraxis
Singen und Sprechen
Musik & Bewegung/Rhythmik
Instrumentalspiel (Perkussion, elementares bzw. unterrichtspraktisches Instrumentalspiel)
Ensembleleitung

2. Pädagogische Grundlagen

allgemeine (Musik-) Pädagogik
Didaktik der EMP

3. Organisatorische Grundlagen

Portfolio-Arbeit
Strukturelle und organisatorische Grundlagen der EMP

Praxisphasen

Ergänzend zu den Lehrgangsmodulen erklären sich die Teilnehmenden bereit, eine eigene EMP-Gruppe (mind. 6 Kinder) vor Ort zu organisieren und eigenverantwortlich zu führen. Die Unterrichtseinheiten werden schriftlich vor- und nachbereitet und gemeinsam mit einer Videoaufnahme von 30-45 min. pro Modul eingereicht, besprochen und gemeinsam analysiert. Diese selbstständige Unterrichtstätigkeit ist ein wesentlicher Bestandteil des Lehrgangs.

Zusätzlich werden modulweise Aufgaben gestellt, die während der Praxisphasen zu erarbeiten sind, ebenso wird die intensive Auseinandersetzung mit verschiedener Fachliteratur erwartet. Alle Einzelteile fließen in die Portfolio-Arbeit ein, die ebenfalls Bestandteil der Praxisphasen ist. (Stundenumfang Praxisphasen: 500-600 Stunden insgesamt)

Teilnehmende sagen...

"Ich habe den EMP-Lehrgang intensiv, kreativ, spannend und sehr harmonisch erlebt."

"Ich hatte noch keine Vorkenntnisse und war sehr begeistert von der Vielfalt des Angebotes. Es war Vieles neu für mich."

"Ich freue mich auf die nächsten Module und darauf, das Gelernte zu intensivieren. Es braucht Zeit, das Gelernte im Rahmen der eigenen Arbeit anzuwenden."

"Die Resonanz meiner Schüler*innen hat mir gezeigt, dass die Elementare Musikpraxis wertvolle Impulse gibt."

"Die Teilnehmer bringen alle viel ein, sind gut vorbereitet und lassen sich auf die Übungen im Lehrgang ein. Das erfordert schon ein gewisses Maß an Offenheit."

Lesen Sie hier ein Interview mit Lehrgangsleiterin Dr. Kitty Schmidt-Hiller und Prof. Meike Britt Hübner zum ersten Durchgang des Lehrgangs 2020-2022.

1. Lehrgang „Elementare Musikpraxis“ abgeschlossen

Nach 1 ½ Jahren und neun Modulen ist am 21. Mai 2022 an der Thüringer Landesmusikakademie Sondershausen der erste Durchgang des berufsbegleitenden Lehrgangs „Elementare Musikpraxis (EMP)" erfolgreich zu Ende gegangen.

Die elf Teilnehmenden aus ganz Thüringen und darüber hinaus haben im letzten Modul ihre Prüfungen abgelegt, um ihr Zertifikat für die Lehrbefähigung im Fach EMP an Musikschulen zu erhalten.

Gemeinsam mit den Kooperationspartnern – der Bundesakademie für musikalische Jugendbildung Trossingen, dem Verband deutscher Musikschulen (VdM), dem Landesverband der Musikschulen in Thüringen und der Hochschule für Musik FRANZ LISZT Weimar – wurde der Lehrgang konzipiert und wurden nun auch die Prüfungen abgenommen. Die Teilnehmenden waren bereits ausgebildete Instrumentalpädagog*innen, die durch die Zusatzqualifikation nun auch EMP unterrichten können. Derzeit herrscht im Bereich EMP in Thüringen sowie in anderen Bundesländern ein Mangel an qualifizierten Fachkräften. Daher wird dieser wichtige Bereich der frühkindlichen Bildung nicht ausreichend angeboten oder aber fachfremd unterrichtet. Möglich gemacht wurde das Projekt durch die finanzielle Förderung durch die Thüringer Staatskanzlei.

Die Lehrgangsleitung hatte Dr. Kitty Schmidt-Hiller inne, Leiterin der KISUM-Musikschule Weimar und Dozentin an der Hochschule für Musik Weimar. Gemeinsam mit einem Team aus qualifizierten Dozentinnen hat sie die Teilnehmenden ausgebildet und begleitet. Durch die Bedingungen der letzten 1 ½ Jahre mussten einige Teile der Ausbildung in Online-Module verlegt werden, der Zeitraum des Lehrgangs verlängerte sich um ein halbes Jahr. Auch die Praxisphasen, also die Arbeit mit einer eigenen EMP-Gruppe, die im Lehrgang eine wichtige Rolle einnahm, konnte nur mit Unterbrechungen stattfinden.

Dennoch konnten mit viel Kreativität und großem Einsatz der Lehrenden und Lernenden der Lehrgang durchgeführt und abgeschlossen werden. Bereits jetzt laufen die Planungen für einen nächsten Lehrgang, der im Frühjahr 2023 starten wird.

Lehrgangsleitung

Dr. Kitty Schmidt-Hiller studierte in Weimar Gitarre und Elementare Musikpädagogik. Bereits während des Studiums gründete sie die KISUM-Musikschule aus dem Wunsch heraus, eigene Ideen und pädagogische Gedanken umsetzen zu können.

Dozentin

Marianne Steffen-Wittek, emeritierte Professorin für Rhythmik und EMP der Hochschule für Musik FRANZ LISZT Weimar; Schlagzeugerin und Vibraphonistin im Jazzquartett Bridge The Gap.